在《小歡喜》的三個(gè)家庭中，喬家其實(shí)是比較有代表性的。父母離婚多年，雖然兩人給孩子的愛(ài)都沒(méi)少，但在家庭教育上是有缺失的，原生家庭給喬英子造成的影響也是一輩子的。

　　此前的劇情中過(guò)曾透露喬衛(wèi)東和宋倩離婚的原因，僅僅是因?yàn)閱绦l(wèi)東婚內(nèi)出軌，但一些細(xì)節(jié)上的東西說(shuō)的并不明顯。離婚對(duì)喬英子和宋倩都產(chǎn)生了影響，宋倩對(duì)喬英子的控制欲也是希望她不重蹈覆轍。

　　因?yàn)榉揭环惨嚳嫉氖虑椋綀A和童文潔沒(méi)少麻煩喬衛(wèi)東和小夢(mèng)。小夢(mèng)給方一凡介紹自己的師兄當(dāng)藝考老師，童文潔和方一凡也發(fā)現(xiàn)了小夢(mèng)的變化，并預(yù)測(cè)小夢(mèng)要和喬衛(wèi)東分手，這個(gè)是后話(huà)，反正喬衛(wèi)東也想象不到和小夢(mèng)在一起做瑜伽的畫(huà)面。

　　喬衛(wèi)東和宋倩目前所有的心思都在喬英子身上，喬英子將自己想報(bào)考南京大學(xué)的想法告訴父母，卻獲得父母的一致反對(duì)。這一刻喬英子真的是心如死灰，所以她沒(méi)有選擇繼續(xù)和母親宋倩聊下去，而是直接向喬衛(wèi)東求援。

　　英子和喬衛(wèi)東能心平氣和的做到一起談，加上對(duì)女兒的虧欠，喬衛(wèi)東經(jīng)不住女兒的苦苦哀求，最終為孩子簽字，但這事卻被宋倩發(fā)現(xiàn)。喬英子之所以想去南京大學(xué)，無(wú)非是以下兩個(gè)原因。

　　第一，英子真的是很喜歡天文學(xué)，她喜歡南京的法國(guó)梧桐，也幻想過(guò)去南京紫金山天文臺(tái)。從這個(gè)角度來(lái)看，英子是一個(gè)很喜歡浪漫的小女生，這樣的浪漫思維在母親的長(zhǎng)期壓制下，她想盡情釋放。

　　第二，她像逃離母親獨(dú)立生活，這個(gè)是主要原因。這18年她都在母親的“毒唯式”教育下成長(zhǎng)，稍有一點(diǎn)自己的想法，很快就會(huì)被抹殺。她受夠了這樣的生活，她想要屬于自己的人生。

　　宋倩的想法也很堅(jiān)決，一心想讓英子留在北京上學(xué)，所以就聯(lián)系老師改了她的志愿，母女也由此爆發(fā)了有史以來(lái)最大的沖突。宋倩這樣的做法觸及了喬英子能忍受的底線(xiàn)，所以預(yù)告中有她跳河的畫(huà)面，這將是喬家的一個(gè)轉(zhuǎn)折。

　　造成宋倩這么強(qiáng)的控制欲，其實(shí)也是有原因的。宋倩和喬衛(wèi)東是姐弟戀，所以在婚姻生活中宋倩管得比較多，久而久之這也延伸到子女教育的問(wèn)題上。

　　其次宋倩本來(lái)的性格就很要強(qiáng)，離婚之后所有心思都在喬英子身上。為了喬英子她沒(méi)有選擇再婚，女兒成了她的一切，這也是她對(duì)女兒控制欲這么強(qiáng)的根本原因。一旦女兒逃離自己的控制，這恐怕比殺了她還難受。

　　喬英子的志愿，最后肯定是大家心平氣和的坐在一起談。其次宋倩這樣的狀況其實(shí)也不太適合照顧女兒，所以喬衛(wèi)東可能要當(dāng)“家庭煮夫”，這是不是也在為兩人的復(fù)婚做鋪墊？